Mniejszość niemiecka w Polsce Niemcy w rozproszeniu|
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Das Lehren der Deutschen Sprache als Minderheitensprache wird seit dem Jahr 1992 durchgeführt. Die Lehre der deutschen Sprache beginnt schon im Kindergarten, wo die Kinder sprachlich so weit entwickelt werden, dass sie ohne weiteres mit dem Lernen der Deutschen Sprache in der Grundschule, Gymnasium und Lyzeum fortfahren können. Auf der Kindergarten Ebene beginnt auch schon die Entwicklung einiger Kompetenzen und Lebenshaltungen. Das ist keine strikte Lehre dieser Sprache sondern nur das Durchführen des Unterrichts auf Deutsch. Dadurch werden bestimmte Elemente aus dem Alltag eingeführt, dies sind wichtige Maßstäbe, die zur Entwicklung und Unterstützung der Identität beisteuern. Hiermit sind die universellen Elemente gemeint, wie z.B.: Advent, Weihnachten und die damit verbundenen Sitten und Bräuche, auch Lieder, aber auch spezifische Elemente wie St. Martinstag, Muttertag, Vatertag und kirchliche Feiertage. Eine sehr allgemein verbreitete Form der bilingualen Bildung der deutschen Minderheit in Polen ist die exakte Wahl der Lieder, die man in beiden Sprachen austauschend verwendet. Dadurch entwickeln sich die Sprachkompetenzen und künstlerische Fähigkeiten. Dank dieser Form des bilingualen Unterrichts bittet man der Jungengeneration die Möglichkeit, erstens ihre Identität zu finden und zweitens dank sehr guter deutsch - polnischer Sprachkenntnisse eine Brücke zu bilden beim Aufbau positiver Relationen zwischen der Republik Polen und der Bundesrepublik Deutschland. Gemäß der Verordnung des Bildungs- und Sport Ministers vom 3.12.2002 in Polen werden derzeit folgende Formen der Deutschlehre als Minderheitensprache realisiert: 1. In den Schulen oder den bilingualen Abteilungen, werden die Unterrichtseinheiten zweisprachig geführt, davon ist eins die deutsche und die zweite die polnische Sprache. 2. In den Schulen oder den Abteilungen mit zusätzlichem Deutschunterricht, in denen alle Fächer in der polnischen Sprache durchgeführt werden, außer dem zusätzlichem Fach, also Deutsch. 3. In zwischenschulischen Deutschunterrichtsgruppen. Der zweisprachige Unterricht beruht sowohl auf der polnischen, wie auch der deutschen Sprache. Dies dient dazu, dass die Schüler breite, sprachliche und interkulturelle Kompetenzen erwerben. Zweisprachiges Lehren findet in allen Fächern statt, außer drei Fächern: Polnisch, Geschichte und Erdkunde (Verordnung des Bildungs- und Sport Ministers vom 3.12.2002) Eine Organisation die sich mit der zweisprachigen Bildungsentwicklung der deutschen Minderheit in Polen beschäftigt ist die Deutsche Bildungsgesellschaft in Oppeln: www.dbg.org.pl |